|
|
|
Положение о конкурсе 2009 |
Организаторы
| (п.3, 4) |
- департамент образования Вологодской бласти
Координатором работ, связанных с проведением Конкурса, является
ГУ Вологодской области "Центр оценки качества образования"
|
| Оргкомитет (приложение 2) |
Состав оргкомитета утвержден приказом департамента образования области:
| Карьенов Владимир Александрович |
заместитель начальника Департамента образования Вологодской области, председатель |
| |
|
| Гуляева Ирина Леонидовна |
начальник отдела контроля качества образования департамента образования Вологодской области |
Кашин Сергей Владимирович |
главный специалист Департамента образования Вологодской области |
| |
|
Макарова Галина Николаевна |
главный специалист Департамента образования Вологодской области |
| |
|
Сумарокова Оксана Вячеславовна |
директор ГУ ВО "Центр оценки качества образования" |
| |
|
| Короваев Александр Владимирович |
начальник отдела информационных технологий ГУ Вологодской области «Центр оценки качества образования» |
| |
|
Белоглазова Наталья Владимировна |
программист отдела информационных технологий ГУ Вологодской области «Центр оценки качества образования» |
|
|
Функции оргкомитета (п.19): |
- разработка плана проведения Конкурса и организация его работы |
- определение порядка представления заявки на участие в Конкурсе |
-
прием и регистрация заявок на участие в Конкурсе |
-
уведомление заявителей о признании их участниками Конкурса |
-
прием работ на участие в Конкурсе |
-
награждение победителей |
Оргкомитет имеет право (п.22): |
-
отказать заявителю на участие в Конкурсе на основании несоответствия требованиям Конкурса |
| - определять количество и содержание дополнительных номинаций |
| - изменять количество групп - соискателей номинации "Лучший сайт образовательного учреждения" в случае подачи малого количества заявок в одной из групп |
| -
аннулировать результаты Конкурса в номинации, где было обнаружено злоупотребление конкурсной комиссией своими полномочиями |
| - наградить участника специальным призом |
| Обязанности оргкомитета (п.20): |
| -
создание равных условий для всех участников Конкурса |
| -
обеспечение гласности проведения Конкурса |
| -
недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса раннее оговоренного срока |
| |
Для оценки
участвующих в Конкурсе Web -сайтов и подведения итогов Конкурса оргкомитетом создается конкурсная комиссия, состоящая из специалистов в области информационных технологий в сфере образования. |
| |
|
Цели конкурса
(п. 2) |
- формирование единого информационного образовательного пространства региона
|
- сбор и предоставление пользователям сети Internet информации об образовательном пространстве региона
|
- создание, популяризация и поддержка Web-сайтов образовательных учреждений области
|
- формирование навыков школьников в сфере применения новых информационных технологий |
- активизация внедрения в учебные планы новых методик преподавания |
- стимулирование подростков к творческим и полезным занятиям в их свободное время |
| |
|
Схема проведения конкурса (п.8-12)
| Мероприятие |
Сроки его проведения |
Прием заявок на участие |
25.01.2009-25.02.2009 |
Прием готовых работ |
до 20.03.2009 |
Оценивание жюри |
01.04-15.04.2009 |
Подведение итогов |
20.04.2009 |
| |
Заявка установленного образца оформляется в письменном виде и высылается по электронной почте на адрес ГУ Вологодской области "Центр оценки качества образования" bestsite@edu35.ru и по почтовому адресу: 160022, г.Вологда, ул.Медуницинская, 21-а. |
|
| |
|
|
Состав авторских коллективов
| (п. 6,7) |
- в конкурсе могут принять участие общеобразовательные учреждения всех видов, учреждения начального и среднего профессионального образования, учреждения дополнительного образования. |
| - на конкурс принимаются web-сайты, выполненные коллективами учащихся одного образовательного учреждения |
| - количество участников не ограничивается |
| - допускается наличие в коллективе одного взрослого участника (преподавателя того же образовательного учреждения) |
| |
|
Условия конкурса
1) Предмет конкурса (п.12) |
К участию в Конкурсе допускаются только завершенные сайты, отвечающие целям и задачам Конкурса, в том числе сайты, участвовавшие в Конкурсе ранее, при условии их усовершенствования с момента подведения итогов предыдущего конкурса. Сайты – победители в номинациях предыдущего конкурса участвуют вне Конкурса.
|
|
2) Конкурсное задание (п.13, 14) |
- Официальный сайт школы должен состоять не менее чем из пяти разделов (web-страниц), например:
- администрация и коллектив преподавателей;
- сведения о структуре образовательного учреждения;
- история и традиции образовательного учреждения;
- выпускники, которыми гордится образовательное учреждение;
- нормативные документы образовательного учреждения, в том числе образовательная программа, учебный план, годовой календарный план-график и т.д., особенности используемых образовательных технологий;
- методические разработки учителей, аннотации авторских программ и т.д.;
- достижения образовательного учреждения;
- результаты творчества учащихся и педагогов;
- новости, интересные события из жизни школы;
- авторский коллектив разработчиков сайта и контактная информация;
- гостевая книга, форум;
- фотогалерея и т.д.
|
Возможно другое содержание сайта (но напомним, что это официальный сайт образовательного учреждения). Выбор средств разработки и программного обеспечения не ограничивается.
|
|
|
| 3) Ограничения и пожелания (п.15) |
- сайт должен быть создан и размещен в сети Интернет не позднее 1 сентября 2008 г.;
- web-страницы должны поддерживать кодировки русских шрифтов;
- на сайте не должно быть неработающих ссылок;
- дизайн сайта должен быть индивидуальным (разработанным самостоятельно, а не заимствованным у других сайтов). Аналогично рекомендуется использовать собственную графику (в формате GIF или JPEG) и свои разработки во Flash (в формате SWF).
|
|
|
Номинации конкурса (п.16)
1)Основная номинация: Лучший сайт образовательного учреждения |
|
| 2) Кроме того |
Оргкомитет оставляет за собой право учредить дополнительные номинации Конкурса. По результатам Конкурса оргкомитет имеет право наградить участника специальным призом. |
|
|
|
Функции и состав конкурсной комиссии (п.22)
В компетенцию конкурсной комиссии входит: |
-
определение победителей в каждой из номинаций путем независимого и тайного голосования в соответствии с критериями, установленными данным Положением |
-
признание Конкурса несостоявшимся в случае подачи в установленный срок менее двух заявок на участие |
-
подписание протокола о результатах Конкурса |
-
передача протокола решения и результатов Конкурса в оргкомитет. |
Состав конкурсной комиссии V областного конкурса "Лучший web-сайт образовательных учреждений Вологодской области - 2009"
| Баландин Николай Иванович |
заместитель директора ГУ Вологодской области «Центр оценки качества образования»; |
| |
|
Кашин Сергей Владимирович |
главный специалист департамента образования Вологодской области; |
|
|
Короваев Александр Владимирович
|
начальник отдела информационных технологий ГУ Вологодской области «Центр оценки качества образования»; |
|
|
|
Мельников Николай Александрович |
программист отдела информационных технологий ГУ Вологодской области «Центр оценки качества образования»; |
|
|
Ефимов Александр Викторович |
начальник отдела информатизации ГУ "Управление материально-технического обеспечения учреждений образования" ; |
| |
|
Кузьмин Константин Петрович |
заведующий кафедрой информационных технологий ГОУ ДПО «Вологодский институт развития образования»; |
| |
|
Коробейникова Лина Валерьевна |
ведущий специалист управления образования мэрии г.Череповца; |
| |
|
Жаварцова Елена Геннадьевна
|
ведущий специалист, программист управления образования Шекснинского муниципального района; |
| |
|
Патраков Сергей Александрович |
методист информационно-методического центра управления образования Кичменгско-Городецкого муниципального района. |
| |
|
|
|
Критерии оценивания (п.23)
1) Содержание (0-10 баллов, оценочный коэффициент* - 1,0): |
- это информация, представленная на сайте. Материал должен быть адекватно подобран для размещения в сети, а также кратко и четко изложен.
Кроме того, хорошее содержание всегда имеет четко выраженную индивидуальность. Такой материал может быть информативным, полезным, забавным, иметь свой «голос» и свою «точку зрения». И если содержание соответствует всему вышесказанному, людям вновь захочется посетить эту страничку.
|
|
2)
Структура и навигация (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,1): |
- это организация размещения материала на сайте и удобство просмотра его разделов. Сайты с хорошей структурой и навигацией удобны для просмотра и весьма эффективны. Они дают наглядное представление о том, где что искать и чего ожидать от сайта. Хорошая навигация позволяет получить быстрый доступ к любой информации, содержащейся на сайте. |
|
| 3) Дизайн (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,1): |
- внешний вид сайта, который не ограничивается всего лишь внешним видом заглавной страницы. Хороший дизайн подразумевает соответствие содержанию и осуществляет визуальную поддержку информации, представленной на сайте.
|
|
4)
Интерактивность (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,1): |
- это возможность не только читать и разглядывать сайт, но и делать что-либо: организовать поиск на сайте, участвовать в опросах, возможность отослать письмо по электронной почте и др. |
|
| 5) Грамотность (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,2): |
- оценивается следование правилам и нормам русского языка |
|
| 6) Актуальность (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,2): |
- оценивается оперативность и регулярность обновления, наличие качественных и оригинальных материалов (фотографий, статей, интервью) о событиях образовательного учреждения, которые вызывают наибольший интерес у учащихся, учителей, родителей и всех посетителей сайта. |
|
| 7) Инновационность (0-10 баллов, оценочный коэффициент - 0,4): |
-
оценивается наличие учебных и методических материалов в электронном виде, образовательных учреждений on-line–технологий (виртуальные уроки, тестирование, материалы для самообразования), собственных разработок для использования в учебном процессе. |
|
| * - Оценочный коэффициент введен для определения важности критерия (вес) и используется при расчете суммарного балла. |
| При оценивании по каждому критерию будут выставляться баллы от 0 до 10. |
| Победители Конкурса определяются по суммарному баллу, полученному по следующей формуле: SК1 * f1 + … + SК7 * f7, где SКn – сумма всех баллов, выставленных экспертами конкурсной комиссии по критерию Кn, fn – оценочный коэффициент по критерию Кn. Максимальный суммарный балл – 180 баллов. |
|
Результаты и призы (п.27-34)
| |
Победители Конкурса определяются оргкомитетом в соответствии с настоящим положением по номинациям Конкурса на основании протокола конкурсной комиссии.
|
Сайт-претендент, набравший больший суммарный балл, признается победителем в основной номинации «Лучший сайт образовательного учреждения». |
Победители Конкурса в дополнительных номинациях определяются среди участников, подавших заявки на конкурс и не ставших победителями в основной номинации. |
Претендентами на победу в дополнительных номинациях становятся образовательные учреждения, сайты которых набрали не менее 120 суммарных баллов.
|
Победители Конкурса награждаются дипломами и подарками.
|
Педагоги, руководившие разработчиками сайтов, получившими призовые места, награждаются Грамотами.
|
|
Финансирование (п.34): |
Финансирование Конкурса осуществляется департаментом образования Вологодской области за счет подпрограммы «Информатизация образования» областной целевой программы «Развитие системы образования Вологодской области на 2007-2010 годы».
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
